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邱佳

2018-11-01 08:58:57 来源: 浏览:

邱佳(1984.3—),女,浙江嘉兴人,betway必威平台讲师,南京大学博士在读,国家公派匈牙利科学院联合培养博士生(2018.9—2019.4),主要研究兴趣为语用学理论与应用、话语分析、会话分析、外语教学等。


一、发表的科研论文

  1. 融合与超越:礼貌实践观刍议[J].外语教学理论与实践. 2018(3): 20-26.(第一编辑)

  2. 基于礼貌实践观的优秀外语教师课堂提问研究[J].天津外国语大学学报. 2018(1): 12-23.(独作)

  3. 公示语中“请”的英译刍议[J].嘉兴学院学报. 2016(1): 91-96.(独作)

  4. 公示语翻译中的语用迁移——以“请”为例[A].语用学研究[C].高等教育出版社. 2016第六辑: 152-161.(独作)

  5. 《(不)礼貌含意》评介[J].外国语文研究. 2015(2): 177-183.(独作)

  6. 医院公示语的语用心理研究[J].嘉兴学院学报. 2015(2): 87-92.(独作)

  7. 施事语力的元语用策略——以《乱世佳人》中话语标记为例[J].嘉兴学院学报. 2011(2): 82-87, 145.(独作)

  8. 语用预设与规约含义[J].乐山师范学院学报. 2011(6): 72-75.(第一编辑)

     

二、发表的科研论著和译著

暂无

 

三、科研项目

  1. 参与2018年国家社科基金青年项目“中日网络不礼貌话语的身份建构研究”(18CYY055),在研。

  2. 参与2017年江苏高校哲学社会科学研究重大项目“语言学视域下当代中国社会礼貌观的实证研究”(2017ZDAXM002),在研(陈新仁教授主持)。

  3. 主持2015年度浙江省教育厅/省高校访问学者项目“语言模因跨域使用的语用与修辞研究”(浙教办高科〔2015〕99号),已完成待结项。

  4. 主持2014年度浙江省教育厅人文社科项目“英语课堂话语与教师语用身份建构的实证研究”(Y201431718),已结项。

  5. 参与2013年度嘉兴学院重点教学改革项目“专业基础英语教学与学生跨学问交际能力的培养研究”,已结项。

四、人才工程和参加社会团体(学会兼职等)以及获奖

1.参加学会情况:

国际语用学学会会员(2018年至今)、中国逻辑学会会员(2015年至今)、中国语用学研究会会员(2015年至今)

2.获奖情况:

  • 新华报业奖学金,南京大学,2018

  • 第二届微课教学比赛二等奖,嘉兴学院,2015

  • 教学优秀奖,嘉兴学院,2014

  • 浙江省高校微课堂作品征集活动二等奖,2014

  • 第三届“我心目中的好老师”,嘉兴学院,2013

  • 优秀论文引导教师,嘉兴学院,2013

  • 优秀班主任,嘉兴学院,2011

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